Hora certa!
15 de agosto de 2011
Num mundo Wiki, uma escola idem
Gostaria de partilhar algumas reflexões sobre a wiki e, para isso, selecionei um trecho que li no texto de Jaime Balbino.
"Não há concretude no conhecimento, se é posto de forma definitiva ele é apenas objeto de alienação. A reflexão é o que permite olhar para além do que posto, trabalhar a informação e reinterpreta-la de volta ao mundo, como resultado de nossa contemporaneidade."
O nosso conhecimento não é algo absoluto e imutável. Pelo contrário, a cada dia estamos sujeitos a rever nossos conceitos, a refletir sobre "nossas verdades".
Para concluir, o conhecimento é dinâmico, está em constante transformação.
14 de agosto de 2011
O uso de blogs
Considero o blog uma ferramenta diferente de divulgar projetos, ações, sugestões de atividades escolares, pois permite a interatividade.
Particularmente, visito muitos blogs de educadores, que auxiliam na escolha de atividades, no planejamento de aulas.
Porém, é preciso ter um cuidado especial com relação à publicação de imagens e, quanto aos arquivos, sempre manter a autoria.
Relatando uma prática pedagógica
Certo dia, ao recebermos vários jogos e materiais, oportunizei uma aula de exploração. Ao chegar à Escola com a "Caixa Mágica", assim denominada pelos alunos, logo pude ver o encanto por parte deles. Era um misto de euforia, apreensão, curiosidade, disputa,...
Logo, envolveram-se nos numerais e nos cálculos, nos jogos de dominó, nos jogos de montar, entre outros.
Naquele dia havia levado minha câmera fotográfica para registrar aquele momento. Imediatamente a disputa pelos "flashs" era grande.
Com certeza foi muito prazeroso para os alunos, provando que a aprendizagem pode acontecer em diferentes momentos e com diferentes estratégias.
Novas aprendizagens
O estudo de unidades de massa é um atrativo para os alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Acompanhe as sugestões abaixo:
Primeiras noções
Primeiras noções
2 de agosto de 2011
Sonhar...
“Os sonhos não determinam o lugar onde vocês vão chegar, mas produzem a força necessária para tirá-los do lugar em que vocês estão. Sonhem com as estrelas para que vocês possam pisar pelo menos na Lua. Sonhem com a Lua para que vocês possam pisar pelo menos nos altos montes. Sonhem com os altos montes para que vocês possam ter dignidade quando atravessarem os vales das perdas e das frustrações. Bons alunos aprendem a matemática numérica, alunos fascinantes vão além, aprendem a matemática da emoção, que não tem conta exata e que rompe a regra da lógica. Nessa matemática você só aprende a multiplicar quando aprende a dividir, só consegue ganhar quando aprende a perder, só consegue receber, quando aprende a se doar.”
Augusto Cury
Repensar
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